{"product_id":"9780816529179","title":"Von innen heraus arbeiten: Chicana- und Chicano-Aktivistenpädagogen an Whitestream-Schulen","description":"\u003ctable\u003e\u003ctbody\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eAutor\/Mitwirkende(r):\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e Urrieta, Luis\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eHerausgeber:\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003e Universität von Arizona Press\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eDatum:\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003e 15.04.2010\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eBindung:\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e Taschenbuch\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eZustand:\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e NEU\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/tbody\u003e\u003c\/table\u003e Working from Within kombiniert Ansätze aus Anthropologie und Kulturwissenschaften und untersucht, wie Fragen der Identität, der Handlungsfähigkeit und sozialer Bewegungen das Leben von Chicanas und Chicano-Aktivistenpädagogen an US-Schulen prägen. Luis Urrieta Jr. nutzt gekonnt die kulturellen Konzepte der Positionierung, der figurativen Welten und der Selbstautorschaft zusammen mit Chicano-Studien und feministischen Chicana-Rahmenwerken, um die Geschichte von 24 Mexikanern zu erzählen, die sich als Schüler und später als Aktivistenpädagogen erfolgreich durch das Schulsystem bewegt haben.\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003ci\u003e„Working from Within“\u003c\/i\u003e ist eines der ersten Bücher, das zeigt, wie Identität und Handlungsfähigkeit – individuell und kollektiv – für Chicanas und Chicanos im Bildungswesen verknüpft sind. Urrieta wollte damit verbundene Fragen beantworten: Wie verhandeln Chicanas und Chicanos Identität, Ideologie und Aktivismus in Bildungseinrichtungen, die oft sozial, kulturell, sprachlich, emotional und psychologisch entfremdend sind? Durch die Analyse ausführlicher Interviews mit 24 Pädagogen bietet Urrieta lebendige Erzählungen, die zeigen, wie aktivistische Identitäten durch tägliche Verhandlungen kulturell hergestellt werden.\u003cp\u003e \u003c\/p\u003eUrrietas Arbeit beschreibt detailliert die Bemühungen aktivistischer Chicana- und Chicano-Pädagogen, in einer Vielzahl von Bildungseinrichtungen, von Grundschulen bis zu Hochschulen, das Bewusstsein zu schärfen. Insgesamt geht Urrieta auf wichtige Fragen ein, was es bedeutet, sich innerhalb von Institutionen für soziale Gerechtigkeit einzusetzen, und er erkundet die dialogischen Räume zwischen den Alternativen von Reproduktion und Widerstand. Dabei hebt er die Kontinuität der sozialen Bewegung der Chicana und Chicano, die Relevanz des Geschlechts und die Bedeutung autochthoner Rahmenbedingungen für das Verständnis des zeitgenössischen Aktivismus hervor. Schließlich zeigt er, dass es für aktivistische Pädagogen aus Minderheiten möglich ist, in einer Vielzahl von institutionellen Umgebungen erfolgreich zu sein und gleichzeitig starke Bindungen zu ihren Gemeinschaften aufrechtzuerhalten.","brand":"University of Arizona Press","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":42919083278591,"sku":"9780816529179","price":24.95,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0452\/0886\/2873\/files\/Jacket_82aaa8e9-e2db-432e-a0d9-266d77b8dc62.jpg?v=1718873843","url":"https:\/\/massivebookshop.com\/de\/products\/9780816529179","provider":"MASSIVE BOOKSHOP","version":"1.0","type":"link"}