{"product_id":"9780807052808","title":"Bildung über Grenzen hinweg: Einwanderung, Rasse und Identität im Klassenzimmer","description":"\u003ctable\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eAutor\/Mitwirkende(r):\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e Sylvain, Patrick; Tamerat, Jalene; Cerat, Marie Lily\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eHerausgeber:\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003e Beacon-Presse\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eDatum:\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003e 22.02.2022\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eBindung:\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e Taschenbuch\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eZustand:\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e NEU\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/tbody\u003e \u003c\/table\u003e\n\u003cb\u003eEine wichtige Ressource für K-12-Pädagogen, die BIPOC- und Erstgenerationsschüler betreuen, die untersucht, warum eine inklusive und kulturell relevante Pädagogik notwendig ist, um den Erfolg ihrer Schüler sicherzustellen\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Die Praktiken und Werte des US-Bildungssystems benachteiligen sprachlich, kulturell und sozioökonomisch vielfältige Kinder und Familien. BIPOC-Abbrecherquoten sowie Stress- und Angstniveaus stehen in Zusammenhang mit nicht-integrativen Schulumgebungen. In dieser Sammlung berichten drei Pädagogen von ihren Erfahrungen als Einwanderer und Pädagogen und werden diese nutzen, um rassistische Ungleichheit im Klassenzimmer anzugehen. Außerdem liefern sie eine gründliche Analyse verschiedener Strategien, die ein integratives Klassenzimmerumfeld schaffen. Weiße Pädagogen, die BIPOC-Schüler unterrichten, werden von diesen Überlegungen zur Einbeziehung kulturell relevanter Pädagogik profitieren, die die vielfältigen Erfahrungen ihrer Schüler wertschätzt.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eMit einem Schwerpunkt auf haitianischen und dominikanischen Studenten in den USA werden die Autoren die Herausforderungen aufzeigen, denen Einwanderer und Studenten der ersten Generation gegenüberstehen. Sie werden auch Einblicke in Themen wie die folgenden geben:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e • Wie hängen Sprachpolitik und soziale Gerechtigkeit zusammen?\u003cbr\u003e • Wie können Pädagogen kulturell relevante Lehrmethoden und gemeinschaftliche Wissensbestände nutzen, um den Lehrplan zu bereichern?\u003cbr\u003e • Wie können Pädagogen im Unterricht auf die Bedürfnisse der Schüler eingehen?\u003cbr\u003e • Wie können Pädagogen haitianisches Kreolisch sprechende Schüler unterstützen?","brand":"Beacon Press","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":42330734919935,"sku":"9780807052808","price":17.95,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0452\/0886\/2873\/files\/9780807052808_s600x595.jpg?v=1782320545","url":"https:\/\/massivebookshop.com\/de\/products\/9780807052808","provider":"MASSIVE BOOKSHOP","version":"1.0","type":"link"}