{"product_id":"9780449903513","title":"Der Lernmythos: Ein kritischer Blick auf Lernbehinderungen","description":"\u003ctable\u003e\u003ctbody\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eAutor\/Mitwirkende(r):\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e Coles, Gerald\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eHerausgeber:\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003e Ballantine Bücher\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eDatum:\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003e 15.01.1989\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eBindung:\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e Taschenbuch\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e \u003cstrong\u003eZustand:\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"\"\u003e NEU\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/tbody\u003e\u003c\/table\u003e \u003cb\u003eEin unverzichtbares Buch für alle Eltern, deren Kind als „lernbehindert“ eingestuft wurde, für alle Lehrer, die mit diesen Kindern gearbeitet haben, für alle, die sich für die Zukunft der Bildung und die Zukunft unserer Kinder interessieren.\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Mit alarmierender, ja schockierender Häufigkeit werden Kinder mit normaler Intelligenz, die nicht so gut lesen, sich nicht erinnern oder sich nicht so gut konzentrieren können wie ihre Altersgenossen, als „lernbehindert“ abgestempelt, als Opfer einer Art neurologischer Funktionsstörung. Niemand dachte daran, die Theorie oder die Praxis zu untersuchen, die dazu geführt hat, dass fast zwei Millionen dieser Kinder in „Sonderschulklassen“ geschickt werden, einige von ihnen einer speziellen Behandlung mit Medikamenten unterzogen werden und viele mit dem Gefühl der intellektuellen Minderwertigkeit für ihr Leben stigmatisiert werden.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e\u003ci\u003eThe Learning Mystique\u003c\/i\u003e ist die erste direkte Herausforderung des Konzepts der Lernbehinderung durch einen angesehenen Wissenschaftler. Gerald Coles untersucht alle verfügbaren Forschungsergebnisse zu Lernbehinderungen genau und beweist zweifelsfrei, dass neurologische Erklärungen nie \u003ci\u003ewissenschaftlich belegt\u003c\/i\u003e wurden und dass ein beträchtlicher Teil der professionellen Praxis in den Schulen auf bloßen Spekulationen beruht. \u003ci\u003eThe Learning Mystique\u003c\/i\u003e ist jedoch mehr als eine Verurteilung der Einstellung gegenüber Lernbehinderungen. Coles präsentiert seine eigenen anregenden Ideen zu Lernunterschieden und argumentiert, dass Schulversagen im Kontext sowohl der Lernumgebung als auch der individuellen Fähigkeiten, des Verhaltens, des Familienlebens und der sozialen Beziehungen des Kindes betrachtet und behandelt werden muss.","brand":"Ballantine Books","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43352145592575,"sku":"9780449903513","price":19.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0452\/0886\/2873\/files\/9780449903513_s600x595.jpg?v=1775581724","url":"https:\/\/massivebookshop.com\/de\/products\/9780449903513","provider":"MASSIVE BOOKSHOP","version":"1.0","type":"link"}